1. Образовательная Программа Детство

УЧРЕДИТЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО. Была создана Программа кружка. Отряд ЮИД принял. Образовательной программы по изучению детьми Правил дорожного движения. Парадная форма отряда ЮИД (по количеству учащихся учебной. По организации образовательного процесса. Программа ЮИД.

Координацию и управление деятельностью школьных отрядов ЮИД. Образовательная программа 'Азбука дорог ' относится к социально-.

1 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА кружка «ЮИД» Возраст обучающихся: лет Срок реализации: 3 года Пояснительная записка Направленность объединения Основная направленность программы социально-педагогическая. По форме организации содержания и процесса педагогической деятельности она является предметной с упором на специализацию по профилактике безопасности дорожного движения. По уровню освоения материала данная образовательная программа базовая. Ребята в процессе обучения знакомятся с основами работы инспекторов ГИБДД, осваивают основы первой доврачебной помощи.

Актуальность программы 1) Сфера дополнительного образования в школе играет большую роль в развитии ребенка. Она расширяет его кругозор, позволяет реализовать творческие возможности, определиться с выбором будущей профессии. Освоение правил безопасного поведения на дороге помогает детям уже в раннем возрасте сформировать активную жизненную позицию. Несмотря на то, что движение ЮИД (юные инспектора движения) существует уже более 30 лет, это направление актуально и востребовано по сей день для детей младшего и среднего школьного возраста. Оно мобильно в своей деятельности и результативных характеристиках, способно реализовать спектр творческих возможностей и эмоциональных потребностей ребенка.

Характерными особенностями оформления интерьера в стиле «барокко» является преобладание изогнутых сложных линий, спиралей, крученых. Aug 25, 2012 - Презентация даёт краткий обзор современных стилей интерьера, иллюстрирована фотографиями. Sep 13, 2016 - Слайд 1. Стили оформления интерьера Средняя школа №3 г. Лысково Технология. Учитель Зубкова Н.В. Nov 25, 2017 - «Стиль интерьера кухни» Исследовательская работа По разделу «Технология домашнего хозяйства», по теме: «Интерьер жилого. 2 Современные стили интерьера Все стили интерьеров можно условно подразделить на 3 типа - классические (исторические) стили, этно стили.

Для чего требуется заполнять анкету соискателя при приеме на работу? Многие работодатели предлагают кандидатам на имеющиеся у них должности заполнять анкету при приеме на работу. Предложенные вопросы, содержащиеся в бланке анкеты при приеме на работу, призваны дать более подробное представление о кандидате на вакантную должность. Такой документ не входит в перечень обязательных при трудоустройстве (ст. 65 ТК РФ), но позволяет работодателю составить общее мнение о будущем работнике. Анкета для трудоустройства образец.

В ходе работы по программе реализуется целый ряд воспитательных, обучающих и развивающих задач. Дети осваивают навыки инспектирования, учатся работать команде и выполнять индивидуальные задания, развивают в себе такие качества личности, как коммуникабельность, эрудиция и т.п.

2) Проблема безопасности дорожного движения в целом и детского дорожнотранспортного травматизма в частности возникла с появлением первого автотранспортного средства. С каждым годом число автомобилей на дорогах, 2 особенно в крупных городах, растет, движение становится все более интенсивным, маленькому человеку все сложнее разобраться и сориентироваться в движущемся потоке машин и пешеходов. В России ежегодно в результате дорожно-транспортных происшествий гибнет порядка тридцати тысяч человек и более 250 тысяч получают травмы, в том числе и около 27 тысяч детей и подростков до 16 лет. К этой трагедии приводят незнание или безответственное несоблюдение основных правил дорожного движения, отсутствие элементарной культуры поведения на дороге, уважительного отношения участников движения друг к другу. Если даже ребенок, попавший в ДТП, не получил серьезных физических травм, ему пришлось пережить такое морально-психологическое потрясение, что его негативные последствия останутся в душе у пострадавшего на всю жизнь. Чтобы ребенок чувствовал себя комфортно, уверенно, безопасно в мире спешащих людей и машин, необходимо с раннего детства учить его правилам поведения в этом мире. Ведь всегда проще устранить причину, чем затем всю жизнь преодолевать ее последствия.

А одна из причин того, что ребенок по своей недисциплинированности и безответственности попадает в ДТП, кроется в том, что родители не досмотрели, воспитатели не до воспитали, учителя не доучили, сотрудники ГИБДД не до организовали, водители недостаточно профессионально повели себя в непредвиденных обстоятельствах. Многие родители сегодня именно на школу возлагают ответственность за формирование у детей навыков культуры поведения на дорогах, устойчивой мотивации к сохранению и укреплению здоровья, потому что дети очень много времени проводят в образовательном учреждении. Хотя вклад семьи в процесс воспитания должен быть не менее серьезным и значительным. Только совместными усилиями можно добиться весомых результатов.в свете складывающейся ситуации становится все более очевидным, что систему деятельности по изучению и пропаганде правил дорожного движения, агитации, профилактике и предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма необходимо развивать и усовершенствовать. Чем раньше начнется процесс обучения правильным действиям на улице и дороге, тем шире будет возможность воспитания грамотного пешехода и значительного уменьшения дорожно-транспортного травматизма среди детей и подростков.

Инструкция по эксплуатации. Этой необходимостью и объясняется актуальность дополнительной образовательной программы «В добрый путь!». 3 Цели и задачи Главная цель программы практико-ориентированное образование учащихся в сфере основ безопасности жизнедеятельности, направленное на предупреждение и снижение детского дорожно-транспортного травматизма. 4 Воспитательные:.

воспитывать дисциплину и ответственность за свое поведение на дороге;. выработка культуры поведения в транспорте и дорожного этикета;. формирование сознательности и ответственного отношения к собственной жизни и здоровью, к личной безопасности и безопасности окружающих.

Образовательная Программа Детство

Решение данных задач способствует не только достижению поставленной программой цели, но и создает условия для формирования компетентностей, принятых в образовательной системе г.