• Физика. Астрономия. Программы. 7-11 Классы
• Программы Для Общеобразовательных Учреждений. Физика. Астрономия. 7- 11 Классы

10-11 классы. (базовый уровень) Рабочая программа. Пояснительная записка. Данная программа разработана в соответствии с федераль­ным компонентом Государственного стандарта среднего (полного) общего образования по физике с учетом Примерной программы среднего (полного) общего образования (базовый уровень; 10— 11-й классы).

1 Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр дополнительного образования детей «СТРАТЕГИЯ» Рассмотрено на заседании кафедры физико-математических и компьютерных дисциплин протокол от 2012 г. Рабочая программа по направлению «Астрономия (10-11) классы» Программу разработал преподаватель Голубева Ольга Валентиновна Липецк 2012 2 Пояснительная записка Астрономия одна из древнейших наук, которая изучает небесные тела и их системы, явления и процессы, происходящие во Вселенной. Это одна из фундаментальных наук о природе, которая тесно связанна с физикой, математикой, космонавтикой.

Астрономия необходима для развития геодезии, картографии, мореплавании, авиации, исследованиях. Занятия по астрономии базируется на знаниях, полученных при изучении 'Окружающего мира' в начальной школе, естествознании, физической географии, химии, физики и преемственно связана с ними. Предлагаемый курс будет способствовать получению знаний по астрономии, расширению кругозора, формированию представлений о научной картине мира.

Так получилось, что при комплектовании в школе старших классов в программе базового стандарта не нашлось места для астрономии. Карта гугл. А, ведь такой предмет может быть интересен каждому. Помимо просто того факта, что астрономия является частью общечеловеческой культуры, и исключение астрономии из изучаемых предметов обедняет учащихся. Астрономия является областью знаний, в которой объединяются все предметы естественнонаучного цикла в применении к исследованию Вселенной. В последние годы астрономия претерпевает настоящую революцию, связанную с новыми методами наблюдений: радиоинтерферометрия, космическая астрономия.

Справочник по физике. Материалы по физике и астрономии.

Много нового принесли такие проекты, как космический телескоп имени Хаббла, миссии Pathfinder (марсоход) и Galileo (искусственный спутник Юпитера), только что завершенный проект Hipparcos (точнейший каталог звезд). Появились новые математические методы обработки наблюдений.

1. Jul 6, 2017 - Аннотация: В сборник включены программы к действующим комплектам учебников по физике и астрономии, а также.
2. Рабочая программа по астрономии 11 класс. Рабочая программа.
3. Материал содержит рабочие программы по физике: 7-9 классы, 10-11 классы (базовый уровень), 10-11.

Для доступа к информации широко используется компьютерная сеть Internet. Особый интерес представляет вопрос развития Вселенной как с точки физики и астрономии, так и с философской стороны. Новые наблюдательные данные начинают приоткрывать завесу над этой загадкой, однако, в этом вопросе до сих пор много неясного. Значит, ещё есть профессии, где можно быть первооткрывателем и принести труды свои на пользу всего человечества. Целью дисциплины является усвоение учащимися элементарных знаний по разделам астрономии, овладение навыками в проведении простейших астрономических наблюдений, теоретическими и экспериментальными методами астрономических исследований, формирование современной астрономической картины мира как части естественнонаучной картины мира, развитие познавательной потребности. Обучение астрономии осуществляется в форме лекций, практических занятий, внеаудиторной самостоятельной работы. Дисциплина рассчитана на 144 часа.

В течение обучения учащиеся знакомятся с основами астрометрии, небесной механики, а также астрофизики. 2 3 Цели и задачи направления Целями направления «Астрономия» в 10 классе является: стимулирование интереса к астрономии; оценка знаний, умений и навыков, полученных самостоятельно по курсу астрономии; оценка астрономической эрудиции участников; активизация творческих способностей. В результате обучения учащийся должен: знать/понимать: знать основные астрономические понятия и термины; понимать шкалу звездных величин, знать понятия: звездная величина, ее связь с освещенностью, формулу Погсона, связь видимого блеска с расстоянием, изменение видимой яркости планет и комет при их движении по орбите. Знать основные характеристики звезд: температура, радиус, масса и светимость. Законы излучения абсолютно черного тела, классификацию звезд, представление о фотометрических системах UBVR, диаграмма «цветсветимость» (Герцшпрунга-Рессела). Понимать движение звезд в пространстве, знать эффект Доплера и собственное движение звезд.

Понимать различие между звёздными системами: двойные и переменные звезды, затменные переменные звезды, спектрально-двойные звезды, долгопериодические переменные звезды, новые звезды. Знать природу рассеянных и шаровых звездных скоплений, основные различия между ними, Движения звезд, входящих в скопление, метод «группового параллакса» определения расстояния до скопления. Знать основные характеристики, общее представление о внутреннем строении и строении атмосферы Солнца, циклы солнечной активности, солнечно-земные связи. Иметь представление о распределении газа и пыли в пространстве, о плотности, температуре и химическом составе межзвездной среды, межзвездном поглощении света, его зависимости от длины волны и влияние на звездные величины, и цвет звезд. Знать принципы работы телескопов различных модификаций их разрешающие и проницающие способности, предельное угловое разрешение, размеры дифракционного изображения, ограничения со стороны земной атмосферы на разрешающую способность, аберрации оптики. Уметь: выделять, описывать и объяснять существенные признаки астрономических объектов и явлений; находить в разных источниках и анализировать информацию, необходимую для изучения астрономических объектов и явлений, разной природы; 3. 4 пользоваться картами, атласами звёздного неба, а также подвижной картой звёздного неба: находить экваториальные координаты, моменты верхней и нижней кульминаций, отвечать на главный вопрос практической астрономии: определение конфигурации звёздного неба в любой момент времени, определять моменты восходов и заходов различных небесных объектов, в том числе Солнца и Луны и т.д.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины. Учащиеся, изучившие дисциплину «Астрономия», должны владеть знаниями фундаментальных явлений и эффектов в области астрономии, знать и уметь использовать знания по общей астрономии, владеть экспериментальными, теоретическими и компьютерными методами астрономических наблюдений, знать современное состояние, теоретические работы, результаты наблюдений и экспериментов в области астрономии, уметь практически применять умения при решении задач разного уровня, в том числе и олимпиадного.

4 5 темы Тематический план направления Название разделов и тем направления Дата Кол-во часов 1. Написание вступительной контрольной работы январь 2 2.

Шкала звездных величин январь 4 3. Звезды, общие понятия январь 4 4. Классификация звезд февраль 4 5. Движение звезд в пространстве. Решение нестандартных заданий повышенной сложности февраль Участие в олимпиаде 1 март 4 8. Двойные и переменные звезды. Рассеянные и шаровые звездные скопления.

Март Участие в олимпиаде 2 апрель Первый полёт человека в космос апрель Межзвездная среда. Апрель 4 Решение нестандартных заданий повышенной 14. Сложности май Текущий контроль знаний сентябрь 2 Решение нестандартных заданий повышенной 16. Сложности сентябрь Участие в олимпиаде 3 октябрь 4 Телескопы, разрешающая и проницающая 18. Октябрь Ионизованное состояние вещества.

Октябрь 6 Решение нестандартных заданий повышенной 20. Сложности ноябрь Участие в олимпиаде 4 декабрь Работа над исследовательским проектом декабрь Итоговая контрольная работа декабрь 2 Всего 144 5 6 Содержание направлений Тема 1. Шкала звездных величин. Звездная величина, ее связь с освещенностью. Формула Погсона. Связь видимого блеска с расстоянием. Абсолютная звездная величина.

Изменение видимой яркости планет и комет при их движении по орбите. Звезды, общие понятия. Основные характеристики звезд: температура, радиус, масса и светимость. Законы излучения абсолютно черного тела: закон Стефана-Больцмана, закон смещения Вина. Понятие эффективной температуры.

Классификация звезд. Представление о фотометрических системах UBVR, показатели цвета. Диаграмма «цвет-светимость» (Герцшпрунга-Рассела). Звезды главной последовательности, гиганты, сверхгиганты. Соотношение «масса-светимость» для звезд главной последовательности. Движение звезд в пространстве. Эффект Доплера.

Лучевая скорость звезд и метод ее измерения. Тангенциальная скорость и собственное движение звезд. Двойные и переменные звезды. Затменные переменные звезды. Спектрально-двойные звезды. Определение масс и размеров звезд в двойных системах. Внесолнечные планеты.

Пульсирующие переменные звезды, их типы, кривые блеска. Зависимость «период-светимость» для цефеид. Долгопериодические переменные звезды. Новые звезды. Рассеянные и шаровые звездные скопления. Возраст, физические свойства скоплений и особенности входящих в них звезд. Основные различия между рассеянными и шаровыми скоплениями.

Справка 073 бланк. Aug 31, 2016 - Образец справок формы 073. Вот как нужно быть. Должно быть обязательно четко прописано куда выдается справка и для чего.

Диаграммы «цвет-светимость» для звезд скоплений. Движения звезд, входящих в скопление.

Метод «группового параллакса» определения расстояния до скопления. Основные характеристики, общее представление о внутреннем строении и строении атмосферы.

Характеристики Солнца как звезды, солнечная постоянная. Солнечная активность, циклы солнечной активности. Магнитные поля на Солнце. Солнечно-земные связи.

Ионизованное состояние вещества. Понятие об ионизованном газе.

Процессы ионизации и рекомбинации. Общие представление об ионах в атмосфере Земли и межпланетной среде. Магнитное поле Земли. Полярные сияния.

Межзвездная среда. Представление о распределении газа и пыли в пространстве.

Плотность, температура и химический состав межзвездной среды. Межзвездное поглощение света, его зависимость от длины волны и влияние на звездные величины и цвет звезд. Шкала контроля печати. Газовые и диффузные туманности. Межзвездное магнитное поле. Телескопы, разрешающая и проницающая способность. Предельное угловое разрешение и проницающая способность.

Размеры дифракционного изображения, ограничения со стороны земной атмосферы на разрешающую способность. Аберрации оптики. Оптические схемы современных телескопов.

7 8 Рекомендованная литература 1. Андрианов Н.К., Марленский А.Д. Астрономические наблюдения в школе. М.: Просвещение,. Астрономический календарь.

Переменная часть / Под ред. М.: Наука, Гл. Бакулин П.И., Кононович Э.В., Мороз В.И. Курс общей астрономии: Учебник для пед.вузов. М.: Наука,. Баренбойм Р.М. Занимательные астрономические задачи // Физика в школе N5.- С Баренбойм Р.М.

Физика. Астрономия. Программы. 7-11 Классы

Сферическая астрономия в средней школе // Земля и Вселенная N1.- С Бобоев X.В., Вяльдин М.В. Лекции и семинары по астрономии в средней школе // Совершенствование форм и методов преподавания астрономии в педвузе и школе. Свердловск: СГПИ, С Воронцов-Вельяминов Б.А. Астрономия: Учебник для 11 кл. М.: Просвещение,. Воронцов-Вельяминов Б.А., Страут Е.К. 'Астрономия': Учебник для общеобразовательных учреждений - 11 класс.

М.: Дрофа, Дагаев М.М. Наблюдения звездного неба. М.: Наука,. Сборник задач по астрономии: Учеб. Пособие для студентов физ.-мат. М.: Просвещение,. Засов А.В., Кононович Э.В.

Астрономия: Учеб. И классов с углубл. Физики и астрономии. М.: Просвещение. Каменьщиков Н.П. Астрономические задачи. М.-Л.: Госиздат, Клевенский Ю.Н.

Астрономия в классах с углубленным изучением физики и математики // Физика в школе N4.-С Клевенский Ю.Н. Знакомство учащихся с диаграммой Герцшпрунга- Рессела // Физика в школе N6.- С Левитан Е.П. Основы обучения астрономии (современные проблемы теории и практики).

М.: Высшая школа,. Малахова Г.И., Стамейкина И.А.

Задания для работы с подвижной картой звездного неба // Физика в школе N5.- С Моше Д. Астрономия: Книга для чтения. М.: Просвещение,. Набоков М.Е., Воронцов-Вельяминов Б.А. Астрономия: Учебник для 10 класса сред. М.: Учпедгиз,. Порфирьев В.В.

Астрономия: Учебник для 11 кл. М.: Просвещение, Румянцев А.Ю. Астрономия: Курс лекций по общей астрономии для учащихся физико-математических школ и студентов физикоматематических факультетов педагогических институтов. Магнитогорск: МГПИ,.

Астрономические олимпиады. Задачи с решениями. Школьный астрономический календарь (ежегодник).- М.: Просвещение.

Программы Для Общеобразовательных Учреждений. Физика. Астрономия. 7- 11 Классы

Жуков Л.В., Соколова И.И. 'Рабочая тетрадь по астрономии для 11 класса. Учебное пособие'. СПб.: Паритет, Журналы 'Земля и вселенная'.

Журналы 'Звездочёт' 28. Куликовский П.С. 'Справочник любителя астрономии'. М.: УРСС, Левитан Е.П. 'Астрономия от А до Я: Малая детская энциклопедия'. М.: Аргументы и факты, Левитан Е.П. ' Астрономия': Учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений.

М.: Просвещение, Навашин М.С. 'Телескоп астронома любителя'. М.: Наука, Перельман Я.И. 'Занимательная астрономия'. Д.: ВАП, Пещеров А.В. 'Шпаргалка по астрономии'.

Ростов-на-Дону: Феникс, Порфирьев В.В. 'Астрономия': Учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, Российский Астрономический портал Шевченко М.Ю.

'Школьный астрономический календарь'. Школьная астрономия Петербурга Школьная энциклопедия 'Естественные науки', - М.: Росмэн, Энциклопедия для детей.

М.: Аванта +, Энциклопедический словарь юного астронома. М.: Педагогика.