• Календарно Тематическое Планирование В Группе Продленного Дня
• Календарно-тематическое Планирование В Группе Продленного Дня 3 Класс
• Календарно-тематическое Планирование В Группе Продлённого Дня 2 Класс
• Календарно-тематическое Планирование В Группе Продленного Дня 1 Класс

Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе нормативных документов: - Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, 2009 год. Приказ МОиН РФ от № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования». № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г.

• МОУ Средняя Общеобразовательная Школа» 2070. ГРУППА ПРОДЛЕННОГО ДНЯ. В 1 КЛАССЕ Воспитатели.
• 1 Календарно тематическое планирование группы продленного дня Дата Виды деятельности Направление Игра путешествие «Здравствуй школа» Спортивный час.

Название мероприятия. Форма работы. Праздник «День Знаний. Планирование работы группы продленного дня Важным условием эффективности деятельности воспитателя группы продленного дня является.

План воспитательной работы МБОУ «СОШ №31» Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования. Программа учитывает возрастные особенности младших школьников и профильное направление МБОУ «СОШ №31» (школа МЧС), поэтому особое внимание уделяется достижению таких целей, как воспитание чувства патриотизма, популяризации здорового и безопасного образа жизни среди учащихся младшего школьного возраста. Строгие рамки урока и насыщенность программы не всегда и не всем детям дают возможность реализоваться как личности: проявить себя творчески, показать свою индивидуальность. Но эта возможность есть. Микроклимат группы продленного дня идеально подходит для этого. Ведь каждый ребенок талантлив по – своему, и именно здесь могут проявиться особенности каждого.

В современных условиях работы школы основной целью группы продленного дня является максимальное развитие личности каждого ребенка: воспитание сознательного, здорового члена общества, инициативного, думающего, формирование детского интеллекта, целенаправленное развитие познавательных психических процессов: внимания, воображения, восприятия, памяти, мышления, раскрытие творческого потенциала каждого ребенка. Исходя из вышесказанного, можно выделить следующие задачи:. Помочь учащимся в усвоении образовательных программ;. Развивать познавательные процессы и интересы личности;. Развивать основные нравственные качества личности ребенка;. Развивать коммуникативные отношения ребенка;.

Развивать мыслительные процессы, творческие способности;. Укреплять здоровье и развивать навыки личной гигиены;. Формировать полезные привычки;. Воспитывать силу, быстроту, ловкость, выносливость, гибкость. Воспитывать чувство коллективизма. Программа составлена с учётом направлений внеурочной деятельности: - спортивно-оздоровительное («Игры народов мира»); - общеинтеллектуальное («Мир геометрии», «Я - исследователь»). Концептуальными положениями программы являются:.

Личностно – ориентированный подход к каждому учащемуся;. Создания условий для всестороннего развития личности ребенка (эмоционально – ценностного, социально – личностного, познавательного, эстетического);. Осуществление коммуникативного подхода, то есть нацеленность работы на становление (совершенствование) всех видов деятельности: подготовки домашнего задания, игры, экскурсий, конкурсов, соревнований.

Реализация потенциала каждого ребенка, сохранение его индивидуальности В основу разработанной программы положены следующие принципы:. Системность. Доступность. Создание развивающей ситуации. Занимательность.

Сознательность и активность. Наглядность. Связь теории с практикой.

Преемственность. Природосообразность Ожидаемые результаты:. Повышение качества обучения учащихся;. Развитие индивидуальности учащихся;. Развитие интереса к изучаемым предметам. Развитие самостоятельности.

Формирование полезных привычек Календарно—тематическое планирование № п/п Дата Встреча детей Прогулка, подвижные игры на открытом воздухе. Обед Внеурочная деятельность Клубный час Провожать детей 1 3.09 Приём детей в группу продлённого дня Разучивание подвижных игр на свежем воздухе Прививать навыки культуры за столом Вас приглашает страна игр. Какие бывают игры? Твой внешний вид. Уход домой 2 4.09 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Пятнашки» Воспитывать аккуратность Предмет геометрии. Сентябринка в гостях.

Уход домой 3 5.09 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Пятнашки со скакалкой» Прививать навыки самостоятельности, аккуратности Как выбрать тему собственного исследования Играем в шахматы. Уход домой 4 6.09 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Пятнашки со скакалкой» Прививать интерес к здоровой пище Сфетофор – наш друг. Уход домой 5 7.09 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Пятнашки по кругу» Прививать навыки культуры за столом Экскурсия. Что нас окружает Путешествие в страну дорожных знаний. Уход домой 6 10.09 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Второй лишний» Воспитывать аккуратность Особенности русских подвижных игр. Уголок природы.Царство комнатных.растений. Уход домой 7 11.09 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Золотые ворота» Прививать навыки культуры за столом Прямая.

Луч Осенняя экскурсия в парк. Уход домой 8 12.09 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Самые быстрые» Воспитывать бережное отношение к хлебу Научные исследования и наша жизнь Экологическая игра “Лукошко грибника”. Уход домой 9 13.09 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Лови – не лови» Воспитывать аккуратность Играем в шахматы. Уход домой 10 14.09 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Живая цель» Прививать навыки самостоятельности, аккуратности Из истории бумаги. Занятие-путешествие Мы друзья природы. Уход домой 11 17.09 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Живая цель» Воспитывать бережное отношение к хлебу Правила игрока.

Доброе слово и кошке приятно. Уход домой 12 18.09 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Не промахнись» Прививать правила культурного поведения за столом Угол. Волшебница осень. Уход домой 13 19.09 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Пустое место» Воспитывать аккуратность Методы исследования В гостях у геометрических фигур. Уход домой 14 20.09 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Охотники и лисицы» Прививать правила культурного поведения за столом Играем в шахматы. Уход домой 15 21.09 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Самые быстрые» Воспитывать бережное отношение к хлебу Приемы окрашивания бумаги. Практическая работа На наших улицах.

Уход домой 16 24.09 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе Прививать навыки культуры еды за столом Наблюдение и наблюдательность Путешествие в осень. Уход домой 17 25.09 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Второй лишний» Прививать навыки культуры еды за столом Длина отрезка.

Играем в шахматы. Уход домой 18 26.09 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Пустое место» Прививать интерес к здоровой пище Правила ТБ. Руки человека.

Уход домой 19 27.09 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Меткий футболист» Воспитывать здоровый образ жизни Играем в шахматы. Уход домой 20 28.09 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Прятки» Учить детей правильно вести себя за столом Из истории оригами. Занятие-сказка Уголок природы. Наблюдение за аквариумными рыбками. Уход домой 21 1.10 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Не промахнись» Воспитывать бережное отношение к хлебу «Турнир русских подвижных игр» Добрые дела живут века.

Уход домой 22 2.10 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе Воспитывать аккуратность Плоскость и пространство Вместе весело шагать. Уход домой 23 3.10 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Мышеловка» Прививать навыки самостоятельности, аккуратности Эксперимент – познание в действии Играем в настольные игры. Уход домой 24 4.10 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «У медведя во бору» Учить детей правильно вести себя за столом Играем в шахматы. Уход домой 25 5.10 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Ловля парами» Воспитывать аккуратность Свойства бумаги. Практическая работа О чём поведал Лесовичок. Уход домой 26 8.10 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Птицелов» Учить детей брать хлеб в меру Историческое наследие игр. Играем в шахматы.

Уход домой 27 9.10 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Золотые ворота» Учить детей правильно вести себя за столом Точки и линии. Что растёт в лесу? Уход домой 28 10.10 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Охотники и лисицы» Прививать навыки самостоятельности, аккуратности Гипотезы и провокационные идеи Мы идём в школу. Уход домой 29 11.10 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Салка и мяч» Воспитывать аккуратность Играем в шахматы. Уход домой 30 12.10 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Мячом в цель» Учить детей брать хлеб в меру Организация рабочего места. Техника безопасности. Занимательная грамматика.

Уход домой 31 15.10 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Охотники и лисицы» Прививать интерес к здоровой пище Особенности игр, их виды В гостях у Лесовичка. Уход домой 32 16.10 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Успей занять место» Воспитывать бережное отношение к хлебу Кривая линия. Сказки водят хороводы. Уход домой 33 17.10 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Меткий футболист» Учить детей правильно вести себя за столом Анализ и синтез Кто живёт в лесу.

Уход домой 34 18.10 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Прятки» Прививать навыки культуры еды за столом Играем в шахматы. Уход домой 35 19.10 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Быстро шагай» Воспитывать аккуратность Упражнения по отработке элементов складывания бумаги.

Загрузить последние версии официальных сертифицированных драйверов для устройств Genius Клавиатура. Драйверы Genius Клавиатура. May 27, 2015 - Драйвера для клавиатуры genius gk 04008 c драйвер explay sls7. Драйвер на клавиатуру genius gk 04008 c 10 популярных драйверов. Скачать драйвер для клавиатуры genius gk-04008/c. Бесплатные драйверы на Клавиатуры Genius. Драйверы Genius для Windows помогут исправить ошибки и настроить работу устройств. Найдено драйверов - 3 для Windows Vista, Windows Vista 64-bit, Windows XP, Windows. 2000/2003/XP Скачать Genius ErgoMedia 700 Keyboard Драйвер.

Коготь Игра – викторина «Герои сказки «Золотой ключик, или Приключение Буратино»». Уход домой 36 22.10 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Пятнашки с домиками» Учить детей правильно вести себя за столом Традиции народных праздников. Природная стихия огонь. Уход домой 37 23.10 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Рыбаки и рыбки» Прививать навыки самостоятельности, аккуратности Замкнутые линии и области. Мы знакомимся с дорожными знаками.

Уход домой 38 24.10 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Успей занять место» Воспитывать аккуратность Как давать определения понятиям Экскурсия. Уход домой 39 26.10 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Запятнай последнего» Учить детей брать хлеб в меру Мир животных. Веселые мордашки Играем в настольные игры.

Уход домой 40 29.10 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Эстафета» Прививать интерес к здоровой пище Эстафеты, конкурсы, аттракционы. Игра – викторина «Сказки Г.-Х.Андерсена». Уход домой 41 30.10 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Пятнашки» Воспитывать бережное отношение к хлебу Равенство фигур Играем в шахматы. Уход домой 42 31.10 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Мячом в цель» Учить детей правильно вести себя за столом Планирование и проведение наблюдений и экспериментов Мы и домашние животные.

Уход домой 43 1.11 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Мышеловка» Прививать навыки культуры еды за столом Играем в шахматы. Уход домой 44 2.11 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Вороны и воробьи» Прививать навыки самостоятельности, аккуратности Гриб. Коллективное панно Давайте жить дружно! Уход домой 45 12.11 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «День и ночь» Учить детей правильно вести себя за столом Как правильно организовать игру?.

Уголок природы. Водное царство живого уголка. Уход домой 46 13.11 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Сумей догнать» Прививать навыки самостоятельности, аккуратности Разные ломаные. Квадрат Ларчик со сказками. Уход домой 47 14.11 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Самые быстрые» Воспитывать аккуратность Индивидуальная работа по планированию и проведению самостоятельных исследований Играем в настольные игры.

Уход домой 48 15.11 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Самые быстрые» Учить детей брать хлеб в меру Играем в шахматы. Уход домой 49 16.11 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Лови – не лови» Воспитывать аккуратность Бабочка. Декоративное оформление изделия В гостях у радуги. Уход домой 50 19.11 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Живая цель» Учить детей брать хлеб в меру Особенности игр Коми, Бурятии, Калмыкии Играем в шашки. Уход домой 51 20.11 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Не промахнись» Прививать интерес к здоровой пище Обзор изученных фигур. Использование латинских букв для обозначения фигур Игра – викторина «Сказки А.С.Пушкина». Уход домой 52 21.11 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Успей занять место» Воспитывать здоровый образ жизни Индивидуальная работа по планированию и проведению самостоятельных исследований Пожар – стихийное бедствие.

Уход домой 53 22.11 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Лови – не лови» Воспитывать бережное отношение к хлебу Играем в шахматы. Уход домой 54 23.11 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Живая цель» Воспитывать аккуратность Рыбка. Групповое панно «Аквариум».

Уголок природы.Посадка лука. Уход домой 55 26.11 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Не промахнись» Прививать навыки самостоятельности, аккуратности Как игра помогает в жизненных ситуациях КВН «Пословицы и поговорки».

Уход домой 56 27.11 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Пустое место» Учить детей следить за своей осанкой во время еды Окружность и круг. Математический КВН. Уход домой 57 28.11 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Охотники и лисицы» Воспитывать аккуратность Участие в процедурах защит исследова тельских работ в качестве зрителей?

Конкурс «Любимые литературные сказки». Уход домой 58 29.11 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Самые быстрые» Учить детей брать хлеб в меру Играем в шахматы. Уход домой 59 30.11 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Второй лишний» Учить детей правильно вести себя за столом Лягушонок. Играем в настольные игры Уход домой 60 3.12 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Пустое место» Прививать навыки самостоятельности, аккуратности Основы правильного питания. Игра – состязание «По морям, по волнам». Уход домой 61 4.12 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Быстрые и меткие» Воспитывать аккуратность Окружность и круг.

Литературный ринг «О дружбе, доброте и отзывчивости». Уход домой 62 5.12 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Снежками в круг» Учить детей брать хлеб в меру Участие в процедурах защит исследова тельских работ в качестве зрителей Мы – пассажиры. Уход домой 63 6.12 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Живая цель» Прививать интерес к здоровой пище Играем в шахматы. Уход домой 64 7.12 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Не промахнись» Воспитывать бережное отношение к хлебу Елка. Декоративное оформление изделия Экзотические животные.

Уход домой 65 10.12 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Пустое место» Учить детей правильно вести себя за столом Игровая программа «Веселые старты Играем в настольные игры. Уход домой 66 11.12 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Под обстрелом» Учить детей правильно вести себя за столом Окружность и круг.

) КВН День птиц. Уход домой 67 12.12 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Самые быстрые» Прививать навыки самостоятельности, аккуратности Индивидуальная работа (подготовка к защите результатов собственных исследований» Где можно играть. Уход домой 68 13.12 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Второй лишний» Учить детей правильно вести себя за столом Играем в шахматы.

Уход домой 69 14.12 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Пустое место» Прививать навыки самостоятельности, аккуратности Щенок КВН Времена года. Уход домой 70 17.12 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Салки» Воспитывать аккуратность Основные факторы, влияющие на здоровье. Мы учимся соблюдать правила дорожного движения. Уход домой 71 18.12 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Мы веселые ребята» Учить детей брать хлеб в меру Радиус и диаметр.

Играем в настольные игры Уход домой 72 19.12 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Живая цель» Прививать интерес к здоровой пище Индивидуальная работа (подготовка к защите результатов собственных исследований) Красная книга природы. Уход домой 73 20.12 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Не промахнись» Воспитывать бережное отношение к хлебу Играем в шахматы. Уход домой 74 21.12 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «День – ночь» Учить детей правильно вести себя за столом Спортивный аттракцион. Уход домой 75 24.12 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Кто первый?» Прививать навыки самостоятельности, аккуратности Радиус и диаметр Растение лечит. Уход домой 76 25.12 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Тише едешь – дальше будешь» Прививать навыки самостоятельности, аккуратности Защита собственных исследований Что я знаю о труде пожарных.

Уход домой 77 26.12 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Второй лишний» Прививать интерес к здоровой пище Особенности кавказских игр. Отгадываем загадки. Уход домой 78 27.12 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Займи домик» Воспитывать здоровый образ жизни Играем в шахматы. Уход домой 79 28.12 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Белые медведи» Учить детей правильно вести себя за столом Зайчик Незатейливые игры. Уход домой 80 14.01 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Найди себе пару» Воспитывать бережное отношение к хлебу Цилиндр, конус, шар, усеченный конус. Изображение тел на плоскости. Играем в настольные игры.

Уход домой 81 15.01 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Беги, лови» Воспитывать аккуратность Наблюдение и экспериментирование Викторина «Лесные загадки». Уход домой 82 16.01 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Лови и бросай – упасть не давай» Прививать навыки самостоятельности, аккуратности Особенности кавказских игр. Пословицы и поговорки о временах года. Уход домой 83 17.01 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Карусель» Учить детей следить за своей осанкой во время еды Играем в шахматы. Уход домой 84 18.01 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Кот и мыши» Воспитывать аккуратность Кораблик.

Коллективное панно «В порту». Народные приметы Уход домой 85 21.01 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Снежки» Учить детей брать хлеб в меру Связь подвижных и спортивных игр Кроссворды. Уход домой 86 22.01 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Второй лишний» Прививать навыки самостоятельности, аккуратности Цилиндр, конус, шар, усеченный конус. Изображение тел на плоскости.

Спортивный аттракцион. Уход домой 87 23.01 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Лошадки» Прививать навыки самостоятельности, аккуратности Основные логические операции. Подвижные игры. Уход домой 88 24.01 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Ловля парами» Воспитывать аккуратность Играем в шахматы Уход домой 89 25.01 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Запятнай последнего» Учить детей брать хлеб в меру Кораблик. Коллективное панно «В порту». Играем в настольные игры Уход домой 90 28.01 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Не ходи на гору» Прививать интерес к здоровой пище Цилиндр, конус, шар, усеченный конус. Изображение тел на плоскости.

Чтение художественной литературы. Уход домой 91 29.01 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Под обстрелом» Воспитывать бережное отношение к хлебу Гипотезы и способы их конструирования Настольные игры. Уход домой 92 30.01 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «На санках с пересадкой» Учить детей следить за своей осанкой во время еды Соревнования по подвижным играм. Занятия по интересам. Уход домой 93 31.01 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Живые мишени» Прививать навыки культуры еды за столом Играем в шахматы. Уход домой 94 1.02 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Кто первый?» Воспитывать аккуратность Кролик.

Подвижные игры. Уход домой 95 4.02 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Палочку в снег» Воспитывать бережное отношение к хлебу Цилиндр, конус, шар, усеченный конус. Изображение тел на плоскости.

Играем в настольные игры Уход домой 96 5.02 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Снежком в цель» Прививать навыки самостоятельности, аккуратности Искусство задавать вопросы Путешествие в страну дорожных знаков. Уход домой 97 6.02 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Лошадки» Воспитывать аккуратность Как измерить свой пульс? Безопасное обращение с электрическими приборами.

Уход домой 98 7.02 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Займи домик» Учить детей брать хлеб в меру Играем в шахматы. Уход домой 99 8.02 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Белые медведи» Прививать интерес к здоровой пище Жар-птица. Декоративное украшение изделия Правила извинения и просьбы. Уход домой 100 11.02 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Живая цель» Воспитывать бережное отношение к хлебу Цилиндр, конус, шар, усеченный конус.

Изображение тел на плоскости. Правила извинения и просьбы. Уход домой 101 12.02 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Эстафета» Прививать навыки культуры еды за столом Учимся оценивать идеи, выделять главное и второстепенное Играем в настольные игры Уход домой 102 13.02 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Ловля парами» Прививать навыки культуры еды за столом Самоконтроль. Уход домой 103 14.02 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Птицелов» Прививать навыки самостоятельности, аккуратности Играем в шахматы. Уход домой 104 15.02 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Золотые ворота» Прививать навыки культуры еды за столом Сова Чтение сказок. Уход домой 105 18.02 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «День-ночь» Прививать навыки самостоятельности, аккуратности Цилиндр, конус, шар, усеченный конус.

Изображение тел на плоскости. Правила благодарности и отказа. Уход домой 106 19.02 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Кто первый?» Воспитывать аккуратность Ассоциации и аналогии Игры.

Уход домой 107 20.02 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Тише едешь – дальше будешь» Учить детей брать хлеб в меру Для чего нужен режим дня? Уход домой 108 21.02 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Второй лишний» Прививать интерес к здоровой пище Играем в шахматы. Уход домой 109 22.02 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Самые быстрые» Воспитывать бережное отношение к хлебу Ворона. Коллективная работа «Кормушка» Мы договариваемся. Уход домой 110 25.02 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Пустое место» Учить детей следить за своей осанкой во время еды Цилиндр, конус, шар, усеченный конус.

Изображение тел на плоскости. Играем в настольные игры. Уход домой 111 26.02 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Ловля парами» Прививать интерес к здоровой пище Суждения, умозаключения, выводы Конкурс песен. Уход домой 112 27.02 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Птицелов» Прививать навыки самостоятельности, аккуратности Признаки утомления. Разучивание игр. Уход домой 113 28.02 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Золотые ворота» Учить детей правильно вести за столом Играем в шахматы. Уход домой 114 1.03 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Пятнашки» Прививать навыки самостоятельности, аккуратности Экскурсия.

Подкормка птиц. Уход домой 115 4.03 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Мячом в цель» Воспитывать аккуратность Первые задачи на построение. Уход домой 116 5.03 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Мышеловка» Учить детей брать хлеб в меру Искусство делать сообщения Играем в настольные игры. Уход домой 117 6.03 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Вороны и воробьи» Прививать интерес к здоровой пище Итоговое мероприятие: «Спортивные сказки» Игры.

Уход домой 118 7.03 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Пятнашки с домиками» Воспитывать бережное отношение к хлебу Попугай. Декоративное украшение изделия. Играем в шахматы. Уход домой 119 11.03 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Рыбаки и рыбки» Учить детей правильно вести за столом Первые задачи на построение. Уход домой 120 12.03 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Успей занять место» Прививать навыки культуры еды за столом Как подготовиться к защите собственной исследовательской работы Конкурс рисунков. Уход домой 121 13.03 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Салки» Воспитывать аккуратность Особенности игр народов Прибалтики. Чтение стихотворений.

Уход домой 122 14.03 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Мы весёлые ребята» Учить детей правильно вести за столом Играем в шахматы. Уход домой 123 15.03 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Не промахнись» Прививать навыки самостоятельности, аккуратности Жираф. Воспитай себя.

Уход домой 124 18.03 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Мышеловка» Воспитывать аккуратность Первые задачи на построение. Воспитай себя. Уход домой 125 19.03 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «У медведя во бору» Учить детей брать хлеб в меру Индивидуальная работа Играем в настольные игры. Уход домой 126 20.03 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Ловля парами» Прививать интерес к здоровой пище Игра как средство здоровьесбережения.

Уход домой 127 21.03 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Птицелов» Воспитывать бережное отношение к хлебу Играем в шахматы. Уход домой 128 22.03 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Золотые ворота» Учить детей правильно вести за столом Рыбка. Групповая работа «Морское царство» Игры. Уход домой 129 1.04 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Охотники и лисицы» Прививать навыки культуры еды за столом Первые задачи на построение. Чтение сказок. Уход домой 130 2.04 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Салка и мяч» Прививать навыки самостоятельности, аккуратности Индивидуальная работа Игры.

Уход домой 131 3.04 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Мячом в цель» Прививать навыки культуры еды за столом Личная гигиена. Правила поведения с гостями, в гостях, приглашение гостей.

Уход домой 132 4.04 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «День-ночь» Воспитывать аккуратность Играем в шахматы. Уход домой 133 5.04 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Кто первый?» Учить детей брать хлеб в меру Рыбка. Групповая работа «Морское царство» Игры. Уход домой 134 8.04 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Тише едешь- дальше будешь» Прививать интерес к здоровой пище Взаимное расположение окружностей.

Играем в настольные игры. Уход домой 135 9.04 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Второй лишний» Воспитывать бережное отношение к хлебу Коллективная игра-исследование Оригами.

Уход домой 136 10.04 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Самые быстрые» Учить детей правильно вести за столом Корригирующая гимнастика. Уход домой 137 11.04 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Пустое место» Прививать навыки культуры еды за столом Играем в шахматы. Уход домой 138 12.04 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Ловля парами» Воспитывать аккуратность Бабочка. Коллективное панно «На лугу» Искусство делать подарки.

Уход домой 139 15.04 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Птицелов» Прививать интерес к здоровой пище Взаимное расположение окружностей. Искусство делать подарки. Уход домой 140 16.04 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Мячом в цель» Воспитывать здоровый образ жизни Коллективная игра-исследование Играем в настольные игры. Уход домой 141 17.04 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Охотники и лисицы» Учить детей правильно вести за столом Корригирующая гимнастика. Чтение сказок. Уход домой 142 18.04 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Успей занять место» Воспитывать бережное отношение к хлебу Бабочка. Коллективное панно «На лугу» Играем в шахматы.

Уход домой 143 19.04 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Запятнай последнего» Воспитывать аккуратность Бабочка. Коллективное панно «На лугу» Чтение сказок. Уход домой 144 22.04 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Меткий футболист» Прививать навыки самостоятельности, аккуратности Взаимное расположение окружностей.

Как правильно разговаривать по телефону. Уход домой 145 23.04 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Прятки» Учить детей следить за своей осанкой во время Индивидуальная консультационная работа по проведению самостоятельных исследований Настольные игры.

Уход домой 146 24.04 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Быстро шагай» Воспитывать аккуратность Праздник любимых игр Играем в настольные игры Уход домой 147 25.04 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Пятнашки с домиками» Учить детей брать хлеб в меру Играем в шахматы. Уход домой 148 26.04 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Рыбаки и рыбки» Учить детей правильно вести за столом Экскурсия. Обновление природы Правила поведения в общественном транспорте. Уход домой 149 29.04 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Успей занять место» Прививать навыки самостоятельности, аккуратности Взаимное расположение окружностей Играем в шахматы. Уход домой 150 30.04 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Не промахнись» Воспитывать аккуратность Индивидуальная консультационная работа по проведению самостоятельных исследований Конкурс рисунков. Уход домой 151 2.05 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Мышеловка» Учить детей брать хлеб в меру Праздник любимых игр Играем в шахматы. Уход домой 152 3.05 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «У медведя во бору» Прививать интерес к здоровой пище Головастик Самые полезные фрукты.

Уход домой 153 6.05 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Ловля парами» Воспитывать бережное отношение к хлебу Взаимное расположение окружностей. Как вести себя в общественных местах.

Уход домой 154 7.05 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Птицелов» Воспитывать бережное отношение к хлебу Индивидуальная консультационная работа по проведению самостоятельных исследований Разучивание стихов. Уход домой 155 8.05 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Золотые ворота» Прививать навыки самостоятельности, аккуратности Праздник любимых игр Правила поведения в библиотеке и музее. Уход домой 156 13.05 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Охотники и лисицы» Воспитывать аккуратность Взаимное расположение окружностей. Правила поведения в театре и кино. Уход домой 157 14.05 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Салка и мяч» Учить детей брать хлеб в меру Защита собственных исследований Правила поведения в театре и кино.

Уход домой 158 15.05 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Мячом в цель» Учить детей следить за своей осанкой во время Праздник любимых игр Играем в шахматы. Уход домой 159 16.05 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Быстро шагай» Учить детей брать хлеб в меру Экскурсия.

Звуки природы Играем в шахматы. Уход домой 160 17.05 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Успей занять место» Прививать навыки самостоятельности, аккуратности Правила поведения в библиотеке и музее.

Уход домой 161 20.05 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Пустое место» Учить детей брать хлеб в меру Взаимное расположение окружностей. Играем в настольные игры.

Уход домой 162 21.05 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Рыбаки и рыбки» Учить детей брать хлеб в меру Защита собственных исследований Как вести себя с людьми с ограниченными возможностями. Уход домой 163 22.05 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Охотники и лисицы» Прививать интерес к здоровой пище Праздник любимых игр Игры. Уход домой 164 23.05 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Золотые ворота» Прививать навыки самостоятельности, аккуратности Играем в шахматы. Уход домой 165 24.05 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Мячом в цель» Учить детей брать хлеб в меру Жук Сказка – ложь, да в ней намек. Уход домой 166 27.05 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Не промахнись» Прививать навыки самостоятельности, аккуратности Взаимное расположение окружностей. Уход домой 167 28.05 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Не промахнись» Прививать навыки самостоятельности, аккуратности Семинар Отгадывание загадок о лете. Уход домой 168 29.05 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Мячом в цель» Учить детей следить за своей осанкой во время Праздник любимых игр Моя родина – Россия.

Уход домой 169 30.05 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Успей занять место» Прививать навыки самостоятельности, аккуратности Коллективная работа «Лебедь» Играем в шахматы. Уход домой 170 31.05 Приём детей в группу продлённого дня Подвижная игра на свежем воздухе «Салка и мяч» Учить детей брать хлеб в меру Итоги года. Выставка детских работ. Здравствуй, лето! Рабочая программа разработана на основе нормативных документов: - Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, 2009 год.

Приказ МОиН РФ от № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования». № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. План воспитательной работы МБОУ «СОШ №31» Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования. Программа учитывает возрастные особенности младших школьников и профильное направление МБОУ «СОШ №31» (школа МЧС), поэтому особое внимание уделяется достижению таких целей, как воспитание чувства патриотизма, популяризации здорового и безопасного образа жизни среди учащихся младшего школьного возраста.

Строгие рамки урока и насыщенность программы не всегда и не всем детям дают возможность реализоваться как личности: проявить себя творчески, показать свою индивидуальность. Но эта возможность есть. Микроклимат группы продленного дня идеально подходит для этого. Ведь каждый ребенок талантлив по – своему, и именно здесь могут проявиться особенности каждого.

В современных условиях работы школы основной целью группы продленного дня является максимальное развитие личности каждого ребенка: воспитание сознательного, здорового члена общества, инициативного, думающего, формирование детского интеллекта, целенаправленное развитие познавательных психических процессов: внимания, воображения, восприятия, памяти, мышления, раскрытие творческого потенциала каждого ребенка. Исходя из вышесказанного, можно выделить следующие задачи:. Помочь учащимся в усвоении образовательных программ;. Развивать познавательные процессы и интересы личности;.

Развивать основные нравственные качества личности ребенка;. Развивать коммуникативные отношения ребенка;.

Развивать мыслительные процессы, творческие способности;. Укреплять здоровье и развивать навыки личной гигиены;. Формировать полезные привычки;. Воспитывать силу, быстроту, ловкость, выносливость, гибкость. Воспитывать чувство коллективизма.

Программа составлена с учётом направлений внеурочной деятельности: - спортивно-оздоровительное («Игры народов мира»); - общеинтеллектуальное («Мир геометрии», «Я - исследователь»). Концептуальными положениями программы являются:. Личностно – ориентированный подход к каждому учащемуся;. Создания условий для всестороннего развития личности ребенка (эмоционально – ценностного, социально – личностного, познавательного, эстетического);. Осуществление коммуникативного подхода, то есть нацеленность работы на становление (совершенствование) всех видов деятельности: подготовки домашнего задания, игры, экскурсий, конкурсов, соревнований. Реализация потенциала каждого ребенка, сохранение его индивидуальности В основу разработанной программы положены следующие принципы: o Системность. O Доступность.

O Создание развивающей ситуации o Занимательность. O Сознательность и активность. O Наглядность o Связь теории с практикой o Преемственность. O Природосообразность Ожидаемые результаты: Повышение качества обучения учащихся; Развитие индивидуальности учащихся; Развитие интереса к изучаемым предметам Развитие самостоятельности Формирование полезных привычек Рабочая программа разработана на основе нормативных документов: - Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, 2009 год. Приказ МОиН РФ от № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования». № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г.

План воспитательной работы МБОУ «СОШ №31» Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования. Программа учитывает возрастные особенности младших школьников и профильное направление МБОУ «СОШ №31» (школа МЧС), поэтому особое внимание уделяется достижению таких целей, как воспитание чувства патриотизма, популяризации здорового и безопасного образа жизни среди учащихся младшего школьного возраста. Строгие рамки урока и насыщенность программы не всегда и не всем детям дают возможность реализоваться как личности: проявить себя творчески, показать свою индивидуальность. Но эта возможность есть. Микроклимат группы продленного дня идеально подходит для этого. Ведь каждый ребенок талантлив по – своему, и именно здесь могут проявиться особенности каждого. В современных условиях работы школы основной целью группы продленного дня является максимальное развитие личности каждого ребенка: воспитание сознательного, здорового члена общества, инициативного, думающего, формирование детского интеллекта, целенаправленное развитие познавательных психических процессов: внимания, воображения, восприятия, памяти, мышления, раскрытие творческого потенциала каждого ребенка.

Исходя из вышесказанного, можно выделить следующие задачи:. Помочь учащимся в усвоении образовательных программ;. Развивать познавательные процессы и интересы личности;.

Развивать основные нравственные качества личности ребенка;. Развивать коммуникативные отношения ребенка;. Развивать мыслительные процессы, творческие способности;. Укреплять здоровье и развивать навыки личной гигиены;. Формировать полезные привычки;. Воспитывать силу, быстроту, ловкость, выносливость, гибкость.

Воспитывать чувство коллективизма. Программа составлена с учётом направлений внеурочной деятельности: - спортивно-оздоровительное («Игры народов мира»); - общеинтеллектуальное («Мир геометрии», «Я - исследователь»). Концептуальными положениями программы являются:. Личностно – ориентированный подход к каждому учащемуся;. Создания условий для всестороннего развития личности ребенка (эмоционально – ценностного, социально – личностного, познавательного, эстетического);.

Осуществление коммуникативного подхода, то есть нацеленность работы на становление (совершенствование) всех видов деятельности: подготовки домашнего задания, игры, экскурсий, конкурсов, соревнований. Реализация потенциала каждого ребенка, сохранение его индивидуальности В основу разработанной программы положены следующие принципы: o Системность. O Доступность.

O Создание развивающей ситуации o Занимательность. O Сознательность и активность.

O Наглядность o Связь теории с практикой o Преемственность. O Природосообразность Ожидаемые результаты: Повышение качества обучения учащихся; Развитие индивидуальности учащихся; Развитие интереса к изучаемым предметам Развитие самостоятельности Формирование полезных привычек.

Государственное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 000» города Зеленограда, города Москвы Календарно-тематическое планирование в группе продленного дня подготовила воспитатель ГПД 1А класса Москва. Дата Название мероприятия Форма работы Примечание 01.09.11 Праздник «День Знаний».

Экскурсия по школе. 02.09.11 Правила поведения в школе и т/безопасности. Правила поведения на прогулке. Беседа на прогулке. 05.09.11 Режим дня для школьника. Время, проведенное в школе. Беседа 06.09.11 'Что у нас над головой' Тематическая беседа 07.09.11 День рождения.

Знакомство с детскими писателями и поэтами. 08.09.11 Международный день грамотности. «Мы ребята-молодцы».

09.09.11 Правила поведения на улице. ПДД «Дорога в школу» День Рождения. 'Международный день красоты'. Беседа на прогулке. 12.09.11 Как устроен человек. Твой внешний вид. Практическое занятие.

13.09.11 'Еже ли вы вежливы' Беседа. 14.09.11 Волшебный мир бумаги. Практическое занятие. 15.09.11 'Что делать дома' Беседа. 16.09.11 Правила поведения в транспорте. 19.09.11 Вредные привычки. 20.09.11 'Что растет на подоконнике?!'

Тематическая беседа. 21.09.11 Волшебный мир красок. 'Осень своими руками'. 'Международный день мира'. Практическое занятие (рисование). 22.09.11 В гостях у русской сказки. Русские народные сказки.

Знакомство с отечественными писателями. 23.09.11 Правила поведения на дорогах. 26.09.11 Наши глазки, наши ушки. 27.09.11 «Моя страна, мой город» Беседа.

28.09.11 «Скоро День Учителя» Практическое занятие(открытка). 29.09.11 В гостях у зарубежной сказки.

Знакомство с зарубежными писателями. 30.09.11 Мой друг-светофор! Дорожные знаки. 03.10.11 День Рождения поэта С. Есенина «Чтобы зубки не грустили» Беседа. 04.10.11 Урок нравственности «Добро и зло» Беседа. 05.10.11 День учителя России.

«Сегодня День Рождения! У меня?» Практическое занятие. 06.10.11 «Хочу все знать» Тема: «Птицы» Беседа.

07.10.11 «С огнем шутить нельзя». 'Всемирный день улыбки'. 10.10.11 День Рождения Д.

«Держи ноги в тепле' Чтение. 11.10.11 «Осень, а потом?

Зима» Беседа. 12.10.11 Волшебный мир красок. Практическое занятие(рисование). 13.10.11 «Какая хозяйка-такой и дом» Беседа. 14.10.11 «Если мамы дома нет» Правила поведения ребенка дома когда он один Беседа. 17.10.11 «Хорошо здоровым быть!» Беседа.

18.10.11 «Нужны ли нам друзья?» Беседа. 19.10.11 Подарок для друга (открытка) Практическое занятие (открытка). 20.10.11 «Хочу все знать» Тема: «Рыбы» Беседа. 21.10.11 «У меня зазвонил телефон. Кто говорит?» Беседа. 24.10.11 Какие бывают лекарства Беседа.

25.10.11 Страна справедливости Беседа. 26.10.11 Волшебная иголочка Беседа. Практическое занятие.

27.10.11 «Хочу все знать» Тема: «Насекомые» Беседа. 28.10.11 'Права ребенка' Тематическая беседа. Конвенция ООН 31.10.11 Знакомство с твореством. 'Хеллоуин' Беседа.

К А Н И К У Л Ы 07.11.11 Мы против наркотиков Беседа. 08.11.11 «Хочу все знать» Тема: «Животные» Беседа. 09.11.11 'Откуда пришла тетрадка'. Ознакомительное занятие. 10.11.11 'Выполни задание'. 11.11.11 Правила безопасности на катке Беседа.

14.11.11 Как устроен человек. «Что у нас внутри?» День Рождения (13.11) День рождения А́. Ознакомительное занятие.

15.11.11 'Полезные травы'. Ознакомительное занятие.

16.11.11 'Что общего у разных растений?' Волшебный мир бумаги. Практическое занятие. 17.11.11 «Хочу все знать» Тема: «Что такое зоопарк» Беседа.

18.11.11 День Рождения Деда Мороза Игра. 21.11.11 «Голова моя светлая» Ознакомительное занятие(головной мозг).

22.11.11 День рождения Беседа. 23.11.11 'Что это за листья'. Волшебный мир красок. День рождения Тематическая беседа. Практическое занятие.

24.11.11 'Что такое хвоинки' Тематическая беседа. 25.11.11 Опасные ситуации на дороге, на реке, дома, около стройки.

Календарно Тематическое Планирование В Группе Продленного Дня

28.11.11 'Как мы дышим?!' 'День матери ' Ознакомительное занятие(легкие). День матери последн. 29.11.11 'Куда текут реки?' День рождения В. Тематическая беседа.

30.11.11 Волшебная иголочка. День Рождения Практическое занятие. 01.12.11 Волшебный пластилин Практическое занятие. 02.12.11 'Что вокруг нас может быть опасным?' 05.12.11 Откуда у нас столько силы? Ознакомительное занятие (питание организма) 06.12.11 'Что умеет компьютер' Ознакомительная беседа.

07.12.11 Волшебный мир бумаги. Практическое занятие. 08.12.11 Как зимой помочь птицам. 09.12.11 Труд пожарных.

12.12.11 Знакомство с творчеством. «Что стучит в груди» Беседа. Ознакомительная беседа(сердце). 13.12.11 Профессии Ознакомительное занятие.

14.12.11 'Кем я хочу быть' Практическое занятие. 15.12.11 Мой пластилин Практическое занятие. 16.12.11 День рождения Л. В.Бетховена Ознакомительное занятие(музыка) 19.12.11 Международный день помощи бедным. 20.12.11 'Откуда пришел хлеб'. 21.12.11 Рисование любимого героя из мультфильма.

Практическое занятие. 22.12.11 Загадки о природе и её явлениях. 23.12.11 Если кто - то позвонит в твою дверь. Школа безопасности. 26.12.11 Мой друг – носовой платок. 27.12.11 Как встречают Новый Год в разных странах.

28.12.11 'Волшебный мир бумаги'. 'Новый год' Практическое занятие. 27.12.11 Мастерская Деда Мороза.

Стихи к празднику. Тематическая беседа. 28.12.11 Правила безопасности в праздничные дни Беседа. КА НИ КУ ЛЫ 11.01.12 'Мои зимние каникулы. Где я был и что видел'. 'День заповедников' 'Всемирный день «СПАСИБО» Беседа. Тематическая беседа.

12.01.12 Сказки. День рождения Д. День рождения Ш. 13.01.12 Как рождаются опасные ситуации. 16.01.12 'Путешествие в страну Здоровья.' 17.01.12 Читаем книги о зимней природе. 18.01.12 'Что такое хорошо и что такое плохо.'

19.01.12 Поделки из пластилина Практическое занятие. 20.01.12 'Как не стать жертвой преступника' Беседа. 23.01.12 'Скоро весна. 24.01.12 'Моё.' 25.01.12 «Татьянин день» – что за праздник? 26.01.12 'Ребусы, загадки'. 27.01.12 'Знаки дорожного движения '.

День рождения В. День рождения П. Практическое занятие.

30.01.12 'Кроссворды - мой организм'. 'День Мороза и Снегурки' Беседа. 31.01.12 'Традиции в моей семье'. Ознакомительная беседа.

01.02.12 'Как завоевать друзе'й. 02.02.12 'Читаем книги о войне'.

Практическое занятие. 03.02.12 'Школа безопасности'. День рождения Ф. 06.02.12 'Наша кожа' Беседа. 07.02.12 'На что похожа наша планета' Тематическая беседа. 08.02.12 Волшебный мир красок.

'День российской науки' Практическое занятие. 09.02.12 'Кто я, если мой друг ' Игра-викторина.

10.02.12 Опасные ситуации на дороге, на реке, около стройки, дома Беседа. 13.02.12 'Секреты правильного питания' 1 часть. 14.02.12 'Откуда в снежках грязь?' 'День святого Валентина ' Тематическая беседа. 15.02.12 Волшебный мир бумаги. Практическое занятие. 16.02.12 'Умники и умницы' День рождения Н.

Календарно-тематическое Планирование В Группе Продленного Дня 3 Класс

17.02.12 'Правила поведения при террористическом акте' День рождения. Практическое занятие. 20.02.12 'Секреты правильного питания' 2 часть. 21.02.12 'А ну-ка, мальчики!' 22.02.12 'Поздравляем всех мужчин!'

Практическое занятие. 23.02.12 'День защитника отечества' Праздник.

24.02.12 «Безопасность при общении с животными, насекомыми» Беседа. 27.02.12 'Масленица на Руси' Беседа. 28.02.12 'Наши меньшие братья'.

День рождения С. 29.02.12 Наш волшебный пластилин. Практическое занятие. 01.03.12 Экологическая сказка.

' Всемирный день кошек'. День рождения Ф. 'Первый день весны'. 02.03.12 'В гостях у светофора' Беседа. 05.03.12 'Береги своё здоровье' Беседа. 06.03.12 'Почему идет дождь и дует ветер?' Тематическая беседа.

07.03.12 'Поздравляем всех женщин!' Практическое занятие. 11.03.12 'Если что, куда звонить?'

12.03.12 «Вредным привычкам – нет!» Беседа. 13.03.12 'Где зимуют птицы?' Тематическая беседа. 14.03.12 Волшебный мир бумаги. Практическое занятие. 15.03.12 'Поле Чудес' Игра. 16.03.12 'Как вести себя в общественных местах' Беседа.

Календарно-тематическое Планирование В Группе Продлённого Дня 2 Класс

19.03.12 Здоровый образ жизни Беседа. 20.03.12 'Когда жили динозавры' Тематическая беседа. 21.03.12 День рождения. 'Всемирный день Земли. Всемирный день поэзии. К А Н И К У Л Ы 02.04.12 'Почему мы моем руки и чистим зубы'. День рождения г.

03.04.12 'Мы –. Учимся жить вместе' Беседа. 04.04.12 Международный день птиц - Беседа.

Календарно-тематическое Планирование В Группе Продленного Дня 1 Класс

05.04.12 Сказки Андерсена. 06.04.12 Всемирный День Здоровья Беседа.

09.04.12 'Беседа о личной гигиене в школе и дома'. 10.04.12 'Начинаем взрослеть. 11.04.12 Волшебный мир красок.

Практическое занятие. 12.04.12 'Всемирный день авиации и космонавтики' 'Зачем летают в космос?' Тематическая беседа. 13.04.12 'Путешествие в страну дорожных знаков'. 16.04.12 'Для чего нам?' 17.04.12 'Что такое экология' Тематическая беседа. 18.04.12 Волшебный пластилин.

Практическое занятие. 19.04.12 'Почему, откуда, зачем'. 20.04.12 ' Как вести себя в лесу и на природе'. 23.04.12 День рождения С. 'Для чего нам сон?' 24.04.12 'Зачем нужны автомобили?' Тематическая беседа.

25.04.12 День рождения. 26.04.12 Волшебный мир ткани.

Практическое занятие. 27.04.12 КВН Игра. 28.04.12 День рождения В. 02.05.12 'Час загадок и скороговорок' Игра. 03.05.12 'День Солнца ' Беседа.

04.05.12 'Поле Чудес' Игра. 07.05.12 КВН Игра. 08.05.12 'Этот!' 10.05.12 'Поле Чудес' Игра. 11.05.12 Беседа и конкурс рисунков «Огонь в доме» Беседа. Практическое занятие.

14.05.12 'Зачем нужны самолеты'. 'Я смелый, сильный, ловкий.' 15.05.12 'Международный день семьи' Тематическая беседа. 16.05.12 'Каждой вещи своё место' Беседа. 17.05.12 Волшебный мир бумаги Практическое занятие.

18.05.12 'Как говорить по телефону' Беседа. 21.05.12 'Питание – основа жизни'. 22.05.12 'Почему их так назвали'. 23.05.12 'Поле Чудес' Игра. 24.05.12 'Поле Чудес' Игра. 25.05.12 'Прощание с первым классом' Беседа. Использованные источники: ü.

ü. ü./nayka/health-school/02-tabl-rasporadok. Html ü «Умница». Ü «Веселый этикет»,.

Ü «Школа юного экономиста». Издательство «Учитель» Волгоград. Ü Конвенция ООН о правах ребенка.

Издательство «Аркти» 2010 год. Домашний очаг.:. История:. Окружающий мир:.

Справочная информация.:.:.:.:.:. Техника.:. Образование и наука:. Предметы:. Мир:.:.

Бизнес и финансы:.:.:.